Catalog of courses

Модуль ІКТ (старший викладач Хоменко Л.В.) «Інформаційно-комунікаційні засоби навчання як інструмент розвитку ключових компетнентностей особистості»
Хоменко Лілія Вікторівна

School Course

«Істинна комп’ютерна грамотність означає не тільки уміння використовувати комп’ютер та комп’ютерні ідеї, але й знання, коли це треба робити» (Сеймур Пайперт, автор ідеї «комп’ютерних навчальних середовищ»)

Lections of (3)

Tasks of (0)

Модуль ІКТ (старший викладач Хоменко Л.В.) «Інформаційно-комунікаційні засоби навчання як інструмент розвитку ключових компетнентностей особистості»
Максимович Софія Дмитрівна

School Course

«Істинна комп’ютерна грамотність означає не тільки уміння використовувати комп’ютер та комп’ютерні ідеї, але й знання, коли це треба робити» (Сеймур Пайперт, автор ідеї «комп’ютерних навчальних середовищ»)

Lections of (3)

Tasks of (0)

Фаховий модуль (для вчителів історії): доцент кафедри методики викладання та змісту освіти Поспєлов Андрій Сергійович
Максимович Софія Дмитрівна

School Course

Лекція №1: "БОСНІЙСЬКА ВЕСНА" або Київський сценарій на вулицях Сараєво: причини та прогнози…Лекція №2: ПОЗИЦІЯ УКРАЇНИ ТА РОСІЇ, ЩОДО ПОДІЙ В ТУНІСІ ТА ЄГИПТІ НА ПОЧАТКОВИХ СТАДІЯХ "АРАБСЬКОЇ ВЕСНИ"

Lections of (3)

Tasks of (0)

Професійний модуль
Максимович Софія Дмитрівна

School Course
Parts number: 2

старші викладачі Лєскова Ангеліна Анатоліївна та Колесниченко Юрій Леонтійович

Lections of (4)

Tasks of (0)

(Оновлений!) Професійний модуль. Старший викладач Лєскова А.А. Тема "Психологічні аспекти ефективного педагогічного спілкування та взаємодії з учнями підліткового віку".
Бондаренко Лілія Олександрівна

School Course

Мета: розвиток психолого-педагогічних компетенцій слухачів для підвищення ефективності педагогічного спілкування та взаємодії з учнями підліткового віку.

Lections of (2)

Tasks of (2)

ІКТ-модуль. (Ст.викладач Ятвецький В.М.) "Інформаційно - комунікаційні засоби навчання як інструмент розвитку ключових компетнентностей особистості при вивченні української мови та літератури".
Бондаренко Лілія Олександрівна

School Course

Мета модуля: Формування ІКТ - компетенцій для забезпечення реалізації завдань освітньої галузі “Мови і літератури”Завдання модуля. Систематизувати знання щодо:• сучасних технічних засобів навчання ;• державного урегулювання оновлення змісту освіти; • компетентнісно орієнтованого підходу. Формувати уміння:• аналізувати сучасні тенденції розвитку інформаційних технологій;• використовувати діяльнісний підхід до організації навчально-виховного процесу на уроках української мови та літератури;• здійснювати вибір засобів ІКТ відповідно до актуальних завдань освітньої галузі “Мови і літератури”.  Розвинути установки щодо:• саморозвитку та самоосвіти;• трансформації перспективного педагогічного досвіду колег для застосування у власній діяльності;• забезпечення інтегративного підходу до розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності як ключової .

Lections of (2)

Tasks of (0)

Використання проектної технології на уроках української літератури( старший викладач Чабан Олена Володимирівна)
Бондаренко Лілія Олександрівна

School Course

вивчення суті проектної технології як інструменту, який створює передумови для розвитку ключових компетентностей (соціальних, полікультурних, інформа-ційних, комунікативних ), ознайомлення з особливостями різних видів проек-тів(довгострокових , міні-проектів, веб-квестів) на уроках української літератури.

Lections of (2)

Tasks of (1)

Професійний модуль
Бондаренко Лілія Олександрівна

School Course
Parts number: 2

старші викладачі Лєскова Ангеліна Анатоліївна та Колесниченко Юрій Леонтійович

Lections of (4)

Tasks of (0)

Фаховий модуль: "Особливості організації навчального процесу під час викладання курсу громадянська освіта" старший викладач Яроменко В.І.
Максимович Софія Дмитрівна

School Course

Лекція та практична

Lections of (2)

Tasks of (0)

Фаховий модуль: Аналіз і синтез у викладанні правознавства як засіб формування критичного мислення (старший викладач Яроменко В.І.)
Максимович Софія Дмитрівна

School Course

Пізнавальна діяльність учнів з курсу правознавства має включати: пошук, первинний аналіз і застосування правової інформації; аналіз окремих положень нормативно - правових актів

Lections of (1)

Tasks of (0)