Course without the support of teachers
Registered pupils: 7

Современный подход к преподаванию информатики, тема: «Методы сортировки». Данная тема предлагается в классах с углублённым изучением информатики в учебной программе для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений. Учебное пособие рассматривает основные способы сортировки, приводится разбор задач различного уровня сложности. В завершении изучения темы приводятся вопросы для самопроверки и контрольные задания для проведения итоговой аттестации.Целью данной разработки является развитие умения решать задачи разного уровня сложности, подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, турнирах. Задачи учебного пособия:1. Доведение изучения темы «Методы сортировки» до творческого уровня;2. Возможность использования полученных знаний, умений и навыков в будущей профессии.Формирование алгоритмов базируется на языке программирования Pascal и Delphi. Пособие написано для учителей и учащихся, которые изучают тему «Основы алгоритмизации и программирования».

Part 1. Метиоды сортировки

Современный подход к преподаванию информатики, тема: «Методы сортировки». Данная тема предлагается в классах с углублённым изучением информатики в учебной программе для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений. Учебное пособие рассматривает основные способы сортировки, приводится разбор задач различного уровня сложности. В завершении изучения темы приводятся вопросы для самопроверки и контрольные задания для проведения итоговой аттестации.Целью данной разработки является развитие умения решать задачи разного уровня сложности, подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, турнирах. Задачи учебного пособия:1. Доведение изучения темы «Методы сортировки» до творческого уровня;2. Возможность использования полученных знаний, умений и навыков в будущей профессии.Формирование алгоритмов базируется на языке программирования Pascal и Delphi. Пособие написано для учителей и учащихся, которые изучают тему «Основы алгоритмизации и программирования».